Hakkımda
İstanbul Bilgi Üniversitesi, Psikoloji Bölümü'nden 2012 yılında tam başarı bursuyla mezun olan Bilgen Sağ Tınarlıoğlu, aynı üniversitede Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü'nden çift ana dal yaparak onur derecesiyle mezun olmuştur.
Mezuniyet sonrasında Marmara Üniversitesi'nde Pedagojik formasyon eğitimi almıştır. Daha sonra Maltepe Üniversitesi Klinik Psikoloji programını, “erken dönem uyumsuz şemalar, psikolojik dayanıklılık ve depresyon ilişkilerini” incelediği tez çalışmasıyla bitirmiştir. Program kapsamında, çocuklara yönelik psikanalitik yönelimli süpervizyon çalışmalarında yer almıştır. Öğrencilik döneminden itibaren anaokulu, ilkokul, hastane ve çocuklarla çalışan derneklerde staj ve gözlem çalışmalarına katılmıştır.
2012-2016 yılları arasında bir danışmanlık firması bünyesinde, çocuk, ergen ve aile psikolojisi gibi konularda içerik üretiminde bulunmuş, özellikle mizaç teorilerinin okul PDR bünyesindeki kullanımlarına yönelik proje çalışmalarına katılmıştır. Bunlara paralel olarak, aynı kurumda psikolojik test uygulamaları, oyun terapisi, çocuk ve aile görüşmeleri gibi konularda hizmet vermiştir.
Yine 4 yıl boyunca ilkokul ve lise kademelerinde psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümlerinde çalışmış; çocuk ve aile tanıma görüşmelerinin yapılması; bireysel ve grup çalışmaları; bilişsel ve gelişim değerlendirme süreçleri, CAS ve PASS öğrenci bilişsel müdahale programları hazırlama ve uygulama ve öğrencilerin problem alanlarına yönelik yaratıcı drama oluşturma ve uygulama çalışmalarında yer almıştır.
2019-2020 yılında bir anaokulu zincirinin PDR akademik koordinatörlüğünü yürütmüştür. Anaokullarında kullanılacak müfredat programlarının ve pedagojik materyallerin düzenlenip takip edilmesi, okullardaki psikologların karşılaştığı problemler ve anaokulu içinde yapılan çalışmalar üzerine süpervizyon desteği verilmesi gibi konularda rol almış, anaokulu, ilkokul ve ortaokul PDR servisi için müfredat ve etkinlik programlarını oluşturmada destek sağlamıştır. Buna paralel olarak, anaokullarındaki çocuk ve ailelere yönelik psikolojik danışmanlık çalışmalarında aktif rol almıştır. Çalıştığı kurumlarda bilişsel ölçek ve kişilik değerlendirme araçlarına yönelik ölçme değerlendirme, geliştirme ve raporlama konusunda destek sağlamıştır.
Çocuk, ergen ve aileyi anlamada özellikle psikanalitik yaklaşımlar, çocuk merkezli oyun terapisi, kısa süreli çözüm odaklı terapi ve EMDR, Bilişsel Davranışçı Terapi gibi kanıta dayalı yaklaşımlara yönelik eğitim ve süpervizyon çalışmalarına katılmıştır.
2021 yılından beri, çocuk ve gençlere yönelik çalışmalarına devam etmektedir.